守株待兔教学设计第一课时（三年级语文下册《守株待兔》内容详解）

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学习目标

1. 会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。

2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3. 明白课文讲了什么事，说出农夫被宋国人笑话的原因。

4. 明白不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

要求会认的字

守（守卫）（守护）株（植株）（一株）待（等待）（待到）宋（宋国）（宋朝）

耕（耕地）（耕田）触（接触）（触摸）颈（颈部）（瓶颈）释（解释）（释放）

其（其中）（其一）

词语解释

耕：种田。

株：树桩。

因：于是。

释：放下。

走：跑。

触：碰，撞。

冀：希望。

复：再，友。

课文主题

本则寓言讲述了宋国一个农夫，因偶然捡到一只触株而死的兔子后，就守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子，结果一只兔子也没有得到的故事。

故事告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

课文解释

宋国有个农夫，他的田中有一截树桩。一只兔子跑得飞快，撞在树桩上，扭断脖子死了。于是，农夫便放下他的农具守在树桩旁边，希望能再捡到撞死的兔子。兔子是不可能再次得到了，而他也被宋国人笑话。

读后感想

农夫将偶然事件看成必然事件，企图守着树桩就能再次捡到撞死的兔子，这种不劳而获的心理真是可笑。有了劳动，我们才能心安理得地享受自己的劳动果实，才能将生活越过越好。

课后习题二

因为兔子自己撞死在树桩上，本就是一个偶然事件，不可能天天有兔子在树桩上撞死，但是农夫却将这个事件看作必然事件，于是不努力种庄稼而心存侥幸，守在树桩旁边等待兔子撞上来好不劳而获，结果却一只兔子也没有得到，所以他被宋国人笑话。

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坐车人没有明确的方向性，做的事与现实背道而驰，不符合客观实际，朋友提出意见，他却固执己见，不听劝告，行动与目标完全相反，这是他错的地方。

《守株待兔》课时训练

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