提到小学生很多家长都会用“古灵精怪”来形容,因为现在的小学生想法比大人都多,心思很难琢磨。
如今的小学生生长在科技飞速发展的“新中国”,又赶上国家向更多元化发展,所以现在的小学生他们接受新思想,想法也更加的新颖,总是能做出一些令家长意想不到的事情。
对于大多数家长而言,孩子上了小学以后,“辅导作业”也成了最为头疼的事情,尤其是作文,因为小学生的想象力总是天马行空,不按套路出牌,家长辅导难度也直线上升。
但是有些小学生他们从小受到了良好的教育,独立性和实践能力都很强,写出来的作文,非常优秀,今天我们就来欣赏一下二年级小学生的优秀作文《我的书包》。
对于一个二年级小学生来说,能写出一篇优质的作文是非常难得的,因为,他们在一年级刚刚学会写字,即便到了二年级,识字量也不是很多,语言匮乏是很难写出一篇好的作文的。
基本上能写出一段流利的话,保证没有错别字,就已经很不容易了,然而前段时间,网上一位二年级小学生写出来的作文却惊艳众人,不仅表达出了自己的真实想法,字迹还十分工整。
这篇文章的题目叫做《我的书包》,第一句是这样的“我的书包很沉很沉”,并不是装了太多书而感到沉,而是因为“装满了爸妈的期望、老师的教诲”所以很沉。
小学生以此来表达自己在“学习上的压力”,在应试教育的影响下,家长、老师都是“唯分数论”,导致小学生负担沉重,因此借助书包的“沉”,表达学习上的“负担沉重”。
因为学习压力大,所以小学生又说“却装不下我打球的爱好和想玩一会的小小愿望”,现如今很多小学生都是如此,父母在教育上的焦虑导致他们失去了童年的乐趣,整天被作业包围。
最后小学生写道“我的书包啊,吃得那么饱,你的肚子会不会痛呀”,来表达自己的无奈,老师看到这篇作文后直接给了“优”,以二年级的水平,能写出如此深刻的文章实在难得。
同时对于学生面对学习压力的无奈,老师也给出了中肯的建议,老师在评语中写到:学习不是轻松的,但学习最靠近成功,是啊学习是每个学生的义务,学习是为了拥有更好的明天。
小学生的作文被老师发到网上以后,引来很多家长的关注,不少家长都被小学生工整的字迹、清晰的表达能力,惊艳到了,很多网友更是表示:二年级能写出如此优秀的作为,未来可期。
更有网友看了作文后,对现在小学生被沉重的学习压力压迫,感到心疼不已,其实二年级想要阶段想要写出一篇优秀的作文并不容易,这篇文章中小生加入不仅加入了自己的真情实感。
还加入很多写作手法,如比喻、拟人等,由此可见小学生的写作功非同一般,这和他日常在语文学习上的积累也是分不开的,接下来我们再来欣赏一篇满分作文。
写作文最重要的就是题材,而对于小学生而言,题材大多来源于生活,也就是发生在身边的事情,所以家长注重培养学生实践能力和独立性,对于提升小学生写作能力非常有帮助。
下面这位小学生的作文《爸爸的鼾声》就很好的验证了这一点,孩子在文章中写道“爸爸的鼾声就像是山上的小火车,它使我想起美丽的森林,爸爸的鼾声总是断断续续的”。
“使我担心火车出了轨,咦!爸爸的鼾声停了,是不是火车到站了”,我们日常生活常常把鼾声形容得非常难听,而在小学生的笔下鼾声却充满了童趣,这就是因为小学生有丰富的实践能力。
促使小学生在写作文时展开了丰富的想象力,写出如此优美的文章,所以家长想要提升学生的写作能力,也要从基础入手,首先丰富学生的课外阅读能力让学生掌握更多优美的词汇。
其次要培养学生的实践能力,多带他们去感受到自然,多给孩子体验生活的机会,他们会从中感悟到很多东西,进而打开写作上的思路,今后的作文就会写的越来越好。
今日探讨话题:你觉得小学二年级的水平能写出这样优质的文章吗?欢迎在评论区留言分享。
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我看见书包离我远了,愣了一下,但还是翻到课文后面那一行写在田字格里的楷书,用又肉又短的食指,指着作业本上花十几、二十秒写出来的一个字,说它们跟课本上的字差距可大了。可妈妈还是很高兴,我一边笑着听她夸我,一边固执地想自己写的字明明就不好看。妈妈教会了我“树"字怎么写就走了,我跑去把书包拿回来,仔仔细细把文具和书放进去。看着拉好拉链的书包,觉得当个学生真不错。后来,作业本上稚嫩又认真的字,成了书包里最珍贵的故事。
7、最后做包带,长度自己控制,长方形纸对折两次,然后将一端的角折叠进去(做两条)。6、展开三个角,然后折一下,然后准备一张长方形纸(是之前用的正方形纸的一半),折叠外面一层。1、首先准备一张正方形纸,折对角两次,展开。4、然后我们来折叠第二个,准备正方形纸,折叠对角。和第一个一样,将四个角向中心折叠。
shu拆分音节是这样写的,shu→sh—u。读作诗—屋→书,sh是声母,u是单韵母。 16 用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。 17 图书管理的图书包罗万象,浩瀚如... shu拆分音节是这样写的,shu→sh—u。读作诗—屋→书,sh是声母,u是单韵母。 16 用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
书包简笔画分步骤画法是:画一个弯着的书包盖,画长方形书包,厚厚的,加上书包装饰和背带,最后给书包加上颜色。步骤一:画一个弯着的书包盖。书包简笔画步骤图解教程 步骤二:画长方形书包,厚厚的。步骤三:加上书包装饰和背带。步骤四:最后给书包加上颜色。
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这样可以有效避免、弄花未干的画面 再用纸巾按压画面,擦试吸干画面上的黑色颜料 PS:此处可以用自动铅笔打稿 新手也可以轻松画出流畅自然的线条!用4B铅笔画出大致草稿 画错了也没关系,用橡皮擦掉即可 不能完全擦干净的地方 这款笔小朋友也可以用 粗的线条就可以用力重一点 PS:用画笔先画能画好的部位,就已经帮了大忙了 后期颜料上色时,还可以用黑色填充一下...
这节课是教孩子们画书包,要求孩子们了解线的节奏、粗细、曲直等,并用简单的线条表现出书包的体积,特别是配件的细节描绘,孩子们课堂上画得很开心。下课时,我问孩子们能不能用课堂上教的方法去画一画妈妈的包包。所以这次传上来的作业有孩子在课堂上画的,也有周末在家画的妈妈的包包。希望看到的家长为孩子们的成长鼓掌,转发给更多的家人和朋友,让我们一起为孩子的成长加油。
●赵东琴:一年级的小朋友书包重量应控制在身体体重的10%,比如一个25千克的小朋友,那他的书包就应该在2.5千克以内。因为长期背太重的书包势必会引起脊柱侧弯等一系列生长发育问题,也是导致小学生长不高的一大原因。带着这个问题,团长特别请教了成都市新川外国语学校小学部一年级年级组长赵东琴,请她从多年的带班经验出发,给家长送上书包的选择建议。
3、将背带调整至自己舒服的长度,不要太长,让书包背面整体贴和后背,底部齐腰,有腰带的要调整好长度扣好,可把60%以上的重量转移到腰胯部,背起书包会轻松很多。1、首先把带子由两个环的最上面,从两个环内穿过。2、过下面的环,从上面的环里穿出,顺着原来的背带一起拉下来即可。
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书包太重了这个问题确实是很让人头痛,但是我们也可以从中找到些许的乐趣。例如,可以用一些搞笑的句子来缓解一下情绪,例如:“我不需要健身房,我每天背着一只书包上学。... 书包太重了这个问题确实是很让人头痛,但是我们也可以从中找到些许的乐趣。例如,可以用一些搞笑的句子来缓解一下情绪,例如:“我不需要健身房,我每天背着一只书包上学。...
问题三:减负是什么意思? 原指学生书包因为书本过多重量负担大需要减轻重量, 后引申为 学生课业繁重,老师家长要给孩子课余时间 问题一:减负是什么意思?? 全中国上上下下喊了素质教育十多年,到罚来我们的素质却是越来越差,我们的负担却是越来越重。到现在仍然有人在喊减负,喊素质教育。其实什么减负啊,素质教育啊,都早已实现了。补习班老板的负担是没有了,教辅材料出版商的负担是没有了;学生的负担时丝毫未减。我们的考试素质是有了;身体素质却一代不如一代,再过几年就成了东亚病夫了。
近年来,“塑造强健的精神品格”是儿童文学界的创作共识,在塑造富有力量的时代新人形象方面,儿童文学作家们做出了积极探索。孙卫卫的《装进书包的秘密》就是这样一部作品。小说通过讲述新时代少年成长的励志故事,呈现主人公姜听棋从小男孩到小男子汉的精神蜕变。该书出版后受到业界和读者好评,先后入选中宣部“优秀青少年读物出版工程”、丝路书香工程项目等榜单,发行15万余册。近日,由文艺报社、陕西省作家协会主办的该书作品研讨会在北京、西安两地以线上加线下方式举行。